Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny w Knurowie przeznaczony jest dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na spectrum autyzmu oraz niepełnosprawności sprzężone. Przedszkole zapewnia dostosowanie warunków kształcenia do indywidualnych potrzeb edukacyjnych, rozwojowych oraz psychofizycznych możliwości ucznia.

Dla kogo?

Specjalistyczne przedszkole terapeutyczne w Knurowie zapewnia wsparcie także dzieciom z Gliwic posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

W centrum naszych działań znajduje się dziecko i jego codzienne potrzeby. Poprzez odpowiednio dobrane zajęcia terapeutyczne i edukacyjne rozwijamy samodzielność, komunikację, pewność siebie oraz umiejętności niezbędne w dalszej nauce. Dbamy o to, aby każde dziecko mogło bezpiecznie i stopniowo przygotować się do kolejnego etapu edukacyjnego.

​Fundamenty naszej pracy:

​1. Nauka i Podstawa Programowa
​Mimo profilu terapeutycznego, jesteśmy placówką oświatową. Realizujemy pełną podstawę programową wychowania przedszkolnego, dostosowując metody pracy do możliwości percepcyjnych każdego dziecka. Poprzez zabawę, doświadczanie i kreatywne zadania przygotowujemy dzieci do roli ucznia, dbając o ich rozwój poznawczy.

​2. Komunikacja i Relacje Społeczne
​Kładziemy ogromny nacisk na kompetencje komunikacyjne. Dla dzieci niemówiących wdrażamy metody komunikacji alternatywnej (AAC). Uczymy dzieci życia w grupie, budowania relacji z rówieśnikami oraz rozumienia norm społecznych – wszystko to w małych, kameralnych grupach zapewniających komfort i spokój.
​
3. Rozwój Emocjonalny i Samoregulacja
​Pomagamy dzieciom rozumieć świat emocji. Uczymy, jak rozpoznawać radość, smutek czy złość oraz – co najważniejsze – jak radzić sobie z trudnymi napięciami. Dzięki wsparciu psychologicznemu budujemy w dzieciach poczucie własnej wartości i sprawstwa.

​4. Pełna Indywidualizacja (IPET)
​W naszym przedszkolu w Knurowie nie ma „przeciętnego” ucznia. Dla każdego wychowanka zespół specjalistów opracowuje Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET). Cele terapeutyczne są precyzyjnie dopasowane do aktualnych potrzeb i możliwości dziecka, co gwarantuje realne postępy.

Wiemy, że poczucie bezpieczeństwa to warunek konieczny do nauki. Zapewniamy:

  • ​Kameralne grupy: Mała liczba dzieci pozwala na stałą uwagę wychowawcy i terapeuty.
  • ​Specjalistyczną kadrę: Nasz zespół to doświadczeni logopedzi, psycholodzy, fizjoterapeuci i pedagodzy specjalni.
  • ​Przyjazną przestrzeń: Sale są zaprojektowane tak, by minimalizować nadmiar bodźców, a wyposażenie posiada wszelkie atesty bezpieczeństwa.

To miejsce dla dziecka, które :

  • Potrzebuje indywidulanego podejścia nauczyciela, pedagoga i programu nauczania.
  • Potrzebuje specjalistycznej opieki, ale ze względu na potencjał i możliwości intelektualne.
  • Potrzebuje specjalistycznych zajęć i terapii rehabilitacyjno – terapeutycznych, tak ważnych w procesie kształcenia.
  • Potrzebuje zajęć edukacyjnych ciekawych, urozmaiconych i przyjemnych.
  • Potrzebuje miejsca, gdzie będzie poznawał otaczający świat nie tylko w murach przedszkola ale także na wycieczkach i wyjazdach edukacyjnych.

Dlaczego warto wybrać Przedszkole Terapeutyczne?

Dla rodziców z Gliwic wybór przedszkola terapeutycznego to ważny krok w planowaniu wsparcia dla dziecka z wyzwaniami rozwojowymi. Często pojawia się obawa, czy specjalistyczna placówka nie ograniczy kontaktu z rówieśnikami. W rzeczywistości przedszkole terapeutyczne w Knurowie daje dziecku bezpieczne warunki do nauki relacji, komunikacji i samodzielności, jednocześnie przyspieszając postępy dzięki odpowiednio dobranym zajęciom terapeutycznym.

​Oto konkretne powody, dla których warto wybrać tę formę edukacji:

​1. Profesjonalna terapia w ramach planu dnia
​W przedszkolu rodzice często muszą „dowozić” dziecko na zajęcia dodatkowe po południu. U nas terapia jest wpisana w rytm dnia. Oszczędność czasu i energii dziecka: Dziecko nie jest zmęczone podróżami między gabinetami, co zwiększa efektywność samych ćwiczeń. Wszystko w jednym miejscu: Logopeda, psycholog, fizjoterapeuta i terapeuta SI pracują z dzieckiem w godzinach jego pobytu w przedszkolu. Niepubliczną Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną „Dobre miejsce” Szeroki dostęp do specjalistycznych terapii: Metoda Johansen IAS, Biofeedback, Metoda Tomatis oraz diagnoz pedagogiczno-psychologicznych https://nsppp.pl/oferta/ .

​2. Środowisko „szyte na miarę”
​Dzieci z zaburzeniami rozwoju (szczególnie w spektrum autyzmu) często cierpią z powodu nadmiaru bodźców. Duże, głośne grupy w przedszkolach masowych mogą powodować u nich stres i wycofanie. Nasze grupy są kameralne 6-7 dzieci. To pozwala na budowanie relacji w atmosferze spokoju i ciszy. Przestrzeń terapeutyczna: Sale są pozbawione zbędnych rozpraszaczy, co pomaga dziecku skupić się na nauce i zabawie.

3. Trening umiejętności życiowych
​Uczymy dziecko samodzielnego jedzenia, korzystania z toalety i ubierania się. Wzmacniamy kompetencje komunikacyjne – każde dziecko dostaje narzędzia (słowne lub obrazkowe PECS), by mogło powiedzieć: „chcę pić”, „boli mnie”, „nie chcę tego”.

​4. Kadra, która rozumie.
​Nasi nauczyciele to pedagodzy specjalni. Oni wiedzą, że trudne zachowanie dziecka (np. krzyk czy rzucenie się na podłogę) nie jest złośliwością, ale formą komunikacji lub sygnałem przeciążenia układu nerwowego. Dziecko spotyka się z akceptacją i zrozumieniem, a nie z oceną.

​5. Grupa rówieśnicza na podobnym poziomie
​Dla dziecka z deficytami bycie najsłabszym ogniwem w dużej grupie może być frustrujące i niszczyć pewność siebie. W małej grupie terapeutycznej dziecko ma szansę na realne interakcje społeczne. ​Dzieci uczą się od siebie nawzajem w tempie, które pozwala im poczuć sukces, a nie porażkę.

Pytania i odpowiedzi

Czy moje dziecko nie „cofnie się” w rozwoju, przebywając tylko z dziećmi z trudnościami?

To częste pytanie rodziców, którzy zastanawiają się nad wyborem odpowiedniej formy wsparcia. Warto jednak pamiętać, że dziecko z trudnościami w dużej grupie może doświadczać przeciążenia i z tego powodu izolować się od innych. Mała grupa terapeutyczna pozwala pracować w tempie dopasowanym do dziecka, przy stałej obecności specjalistów. Dzięki temu rozwija ono kompetencje społeczne i komunikacyjne, które są podstawą do późniejszego wejścia w grupę ogólnodostępną.

Program edukacyjny obejmuje pełną podstawę programową wychowania przedszkolnego, dzięki czemu dzieci rozwijają wiedzę, umiejętności społeczne, twórczość i gotowość szkolną. Uczestniczą w zajęciach, zabawach, aktywnościach plastycznych i muzycznych. W odróżnieniu od tradycyjnej grupy materiał jest dzielony na mniejsze kroki, a nauczyciele korzystają z metod wspierających koncentrację, rozumienie treści oraz samodzielne uczestnictwo dziecka w zajęciach.

Aby skorzystać z oferty naszego przedszkola i bezpłatnego wsparcia terapeutycznego, potrzebne jest aktualne Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez Publiczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną. Rodzicom, którzy nie posiadają jeszcze tego dokumentu, pomagamy zorientować się w procedurze oraz przygotować do jej przejścia.

Dla rodziców dzieci z Gliwic przygotowaliśmy model współpracy oparty na regularnym kontakcie, zrozumieniu i wspólnym wspieraniu rozwoju dziecka. Wierzymy, że przedszkole terapeutyczne i dom powinny mówić jednym głosem, dlatego rodzice otrzymują informacje o postępach, wskazówki do pracy w domu oraz możliwość konsultacji z terapeutami. Organizujemy także szkolenia i bezpłatne grupy wsparcia dla rodziców prowadzone raz w miesiącu przez dwóch psychologów.

Dążymy do tego, aby każde dziecko opuszczające naszą placówkę było możliwie najlepiej przygotowane do kolejnego etapu edukacji. Przejście do szkoły lub innej formy nauki powinno być dla niego jak najbardziej naturalne i łagodne. Intensywna terapia w wieku przedszkolnym pozwala wykorzystać okres największej plastyczności mózgu, co sprzyja szybszemu nabywaniu nowych umiejętności. Dzięki temu wielu naszych podopiecznych kontynuuje edukację w klasach integracyjnych lub ogólnodostępnych.

Wybór naszego przedszkola oznacza dla Państwa:

  • Spokój: Dziecko znajduje się pod troskliwą opieką zespołu, który zna jego potrzeby i potrafi dobrać właściwe metody pracy.
  • Czas: Terapia realizowana jest na miejscu, co ogranicza konieczność dodatkowych dojazdów i popołudniowych zajęć.
  • Postępy: Edukacja przedszkolna połączona z profesjonalną terapią pozwala konsekwentnie wzmacniać umiejętności dziecka.

Historia powstania

Niepubliczny Przedszkolny Punkt Terapeutyczny dla dzieci w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnościami sprzężonymi „Dobre Miejsce” w Knurowie jest placówką stworzoną także z myślą o rodzinach z Gliwic. Powstał z potrzeby wskazywanej przez rodziców dzieci uczęszczających na terapię do Poradni „Dobre Miejsce”.

Rodzice często rozmawiali z nami o przyszłości swoich dzieci, pytając o miejsce, które pozwoli połączyć edukację z terapią i indywidualnym wsparciem. Dzieci w spektrum autyzmu są grupą wymagającą szczególnego podejścia, a tradycyjna edukacja masowa nie zawsze odpowiada na ich potrzeby rozwojowe, komunikacyjne i społeczne.

Dlatego Katarzyna Świstuń, dyrektorka Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Dobre Miejsce”, stworzyła koncepcję placówki, która daje dzieciom przestrzeń do rozwoju w małych grupach, spokojnej atmosferze i pod opieką specjalistów. To miejsce, w którym ważne są zarówno terapia, jak i codzienna edukacja.

Przedszkole terapeutyczne w Knurowie wspiera rozwój dziecka w sposób holistyczny, oferując nie tylko zajęcia w sali, ale też wycieczki, warsztaty, wyjazdy edukacyjne i współpracę z lokalnymi instytucjami. Dzięki temu dzieci z Gliwic mogą rozwijać umiejętności praktyczne, społeczne i komunikacyjne w przyjaznych warunkach.

Przedszkole terapeutyczne Gliwice

Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny w Knurowie jest miejscem stworzonym również dla dzieci z Gliwic, które posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Szczególną opieką obejmujemy dzieci w spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zapewniając im edukację i terapię dopasowaną do indywidualnych potrzeb rozwojowych i psychofizycznych.

Przedszkole terapeutyczne w Knurowie zapewnia dzieciom z Gliwic bezpieczną, przyjazną i specjalistycznie przygotowaną przestrzeń do nauki, terapii i codziennego rozwoju. Zespół specjalistów dostosowuje metody pracy do możliwości dziecka, wspierając jego komunikację, samodzielność, relacje oraz funkcjonowanie w grupie.

Naszym nadrzędnym celem jest rozwijanie samodzielności i przygotowanie dziecka do kolejnych etapów edukacji. Pomagamy dzieciom skuteczniej komunikować potrzeby, wzmacniać pewność siebie i stopniowo odnajdywać się w sytuacjach społecznych oraz codziennych obowiązkach.