Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny w Knurowie przeznaczony jest dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na spectrum autyzmu oraz niepełnosprawności sprzężone. Przedszkole zapewnia dostosowanie warunków kształcenia do indywidualnych potrzeb edukacyjnych, rozwojowych oraz psychofizycznych możliwości ucznia.

Dla kogo?

Specjalistyczne przedszkole terapeutyczne w Knurowie kieruje swoją ofertę także do dzieci z Gierałtowic, które posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i wymagają indywidualnego wsparcia rozwojowego.

Naszą najważniejszą misją jest poprawa codziennego funkcjonowania dziecka poprzez terapię, edukację i rozwijanie praktycznych umiejętności. Pomagamy dzieciom stawać się bardziej samodzielnymi, lepiej komunikować swoje potrzeby oraz przygotować się do dalszej edukacji w atmosferze akceptacji, bezpieczeństwa i zrozumienia.

​Fundamenty naszej pracy:

​1. Nauka i Podstawa Programowa
​Mimo profilu terapeutycznego, jesteśmy placówką oświatową. Realizujemy pełną podstawę programową wychowania przedszkolnego, dostosowując metody pracy do możliwości percepcyjnych każdego dziecka. Poprzez zabawę, doświadczanie i kreatywne zadania przygotowujemy dzieci do roli ucznia, dbając o ich rozwój poznawczy.

​2. Komunikacja i Relacje Społeczne
​Kładziemy ogromny nacisk na kompetencje komunikacyjne. Dla dzieci niemówiących wdrażamy metody komunikacji alternatywnej (AAC). Uczymy dzieci życia w grupie, budowania relacji z rówieśnikami oraz rozumienia norm społecznych – wszystko to w małych, kameralnych grupach zapewniających komfort i spokój.
​
3. Rozwój Emocjonalny i Samoregulacja
​Pomagamy dzieciom rozumieć świat emocji. Uczymy, jak rozpoznawać radość, smutek czy złość oraz – co najważniejsze – jak radzić sobie z trudnymi napięciami. Dzięki wsparciu psychologicznemu budujemy w dzieciach poczucie własnej wartości i sprawstwa.

​4. Pełna Indywidualizacja (IPET)
​W naszym przedszkolu w Knurowie nie ma „przeciętnego” ucznia. Dla każdego wychowanka zespół specjalistów opracowuje Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET). Cele terapeutyczne są precyzyjnie dopasowane do aktualnych potrzeb i możliwości dziecka, co gwarantuje realne postępy.

Wiemy, że poczucie bezpieczeństwa to warunek konieczny do nauki. Zapewniamy:

  • ​Kameralne grupy: Mała liczba dzieci pozwala na stałą uwagę wychowawcy i terapeuty.
  • ​Specjalistyczną kadrę: Nasz zespół to doświadczeni logopedzi, psycholodzy, fizjoterapeuci i pedagodzy specjalni.
  • ​Przyjazną przestrzeń: Sale są zaprojektowane tak, by minimalizować nadmiar bodźców, a wyposażenie posiada wszelkie atesty bezpieczeństwa.

To miejsce dla dziecka, które :

  • Potrzebuje indywidulanego podejścia nauczyciela, pedagoga i programu nauczania.
  • Potrzebuje specjalistycznej opieki, ale ze względu na potencjał i możliwości intelektualne.
  • Potrzebuje specjalistycznych zajęć i terapii rehabilitacyjno – terapeutycznych, tak ważnych w procesie kształcenia.
  • Potrzebuje zajęć edukacyjnych ciekawych, urozmaiconych i przyjemnych.
  • Potrzebuje miejsca, gdzie będzie poznawał otaczający świat nie tylko w murach przedszkola ale także na wycieczkach i wyjazdach edukacyjnych.

Dlaczego warto wybrać Przedszkole Terapeutyczne?

Rodzice dzieci z Gierałtowic, które wymagają dodatkowego wsparcia rozwojowego, często stają przed trudnym wyborem odpowiedniego przedszkola. Naturalnie pojawia się pytanie, czy dziecko powinno uczęszczać do tradycyjnej grupy z rówieśnikami. W praktyce przedszkole terapeutyczne w Knurowie daje dziecku szansę na szybszy rozwój w warunkach dopasowanych do jego potrzeb, pomagając mu stopniowo budować samodzielność, komunikację i pewność siebie.

​Oto konkretne powody, dla których warto wybrać tę formę edukacji:

​1. Profesjonalna terapia w ramach planu dnia
​W przedszkolu rodzice często muszą „dowozić” dziecko na zajęcia dodatkowe po południu. U nas terapia jest wpisana w rytm dnia. Oszczędność czasu i energii dziecka: Dziecko nie jest zmęczone podróżami między gabinetami, co zwiększa efektywność samych ćwiczeń. Wszystko w jednym miejscu: Logopeda, psycholog, fizjoterapeuta i terapeuta SI pracują z dzieckiem w godzinach jego pobytu w przedszkolu. Niepubliczną Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną „Dobre miejsce” Szeroki dostęp do specjalistycznych terapii: Metoda Johansen IAS, Biofeedback, Metoda Tomatis oraz diagnoz pedagogiczno-psychologicznych https://nsppp.pl/oferta/ .

​2. Środowisko „szyte na miarę”
​Dzieci z zaburzeniami rozwoju (szczególnie w spektrum autyzmu) często cierpią z powodu nadmiaru bodźców. Duże, głośne grupy w przedszkolach masowych mogą powodować u nich stres i wycofanie. Nasze grupy są kameralne 6-7 dzieci. To pozwala na budowanie relacji w atmosferze spokoju i ciszy. Przestrzeń terapeutyczna: Sale są pozbawione zbędnych rozpraszaczy, co pomaga dziecku skupić się na nauce i zabawie.

3. Trening umiejętności życiowych
​Uczymy dziecko samodzielnego jedzenia, korzystania z toalety i ubierania się. Wzmacniamy kompetencje komunikacyjne – każde dziecko dostaje narzędzia (słowne lub obrazkowe PECS), by mogło powiedzieć: „chcę pić”, „boli mnie”, „nie chcę tego”.

​4. Kadra, która rozumie.
​Nasi nauczyciele to pedagodzy specjalni. Oni wiedzą, że trudne zachowanie dziecka (np. krzyk czy rzucenie się na podłogę) nie jest złośliwością, ale formą komunikacji lub sygnałem przeciążenia układu nerwowego. Dziecko spotyka się z akceptacją i zrozumieniem, a nie z oceną.

​5. Grupa rówieśnicza na podobnym poziomie
​Dla dziecka z deficytami bycie najsłabszym ogniwem w dużej grupie może być frustrujące i niszczyć pewność siebie. W małej grupie terapeutycznej dziecko ma szansę na realne interakcje społeczne. ​Dzieci uczą się od siebie nawzajem w tempie, które pozwala im poczuć sukces, a nie porażkę.

Pytania i odpowiedzi

Czy moje dziecko nie „cofnie się” w rozwoju, przebywając tylko z dziećmi z trudnościami?

Wielu rodziców obawia się, że grupa terapeutyczna odizoluje dziecko od rówieśników. W praktyce jest odwrotnie. W dużej grupie przedszkolnej dziecko z trudnościami często nie nadąża za tempem zajęć, przez co może się wycofywać lub unikać kontaktu. Mała grupa terapeutyczna pozwala mu stopniowo uczyć się relacji, komunikacji i współpracy. Dzięki intensywnej pracy specjalistów dziecko zdobywa kompetencje potrzebne do tego, by w przyszłości lepiej funkcjonować w grupie ogólnodostępnej.

W naszej placówce realizowana jest pełna podstawa programowa wychowania przedszkolnego. Dzieci zdobywają wiedzę o świecie, rozwijają kreatywność, uczestniczą w zajęciach plastycznych, muzycznych i edukacyjnych oraz przygotowują się do nauki w szkole. Materiał przekazywany jest jednak w spokojniejszym tempie, w mniejszych etapach i z wykorzystaniem metod, które pomagają dzieciom lepiej się skupić, zrozumieć temat i aktywnie uczestniczyć w zajęciach.

Aby dziecko mogło zostać przyjęte do naszego przedszkola i korzystać z bezpłatnej terapii, konieczne jest aktualne Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Dokument ten wydaje Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna. W przypadku jego braku pomożemy Państwu zrozumieć cały proces i podpowiemy, jakie działania należy podjąć.

Wspierając dzieci z Gierałtowic, stawiamy na ścisłą współpracę przedszkola terapeutycznego z rodzicami, ponieważ spójne działania w placówce i w domu znacząco zwiększają skuteczność terapii. Rodzice otrzymują regularne informacje o rozwoju dziecka, mogą korzystać z konsultacji z terapeutami oraz szkoleń pomagających lepiej wspierać dziecko na co dzień. Dodatkowo oferujemy bezpłatne, comiesięczne grupy wsparcia dla rodziców prowadzone przez dwóch psychologów.

Chcemy, aby każde dziecko było jak najlepiej przygotowane do dalszej edukacji i mogło przejść do kolejnego etapu nauki w sposób łagodny oraz dostosowany do swoich możliwości. Wiek przedszkolny to czas szczególnie intensywnego rozwoju, dlatego prowadzona wtedy terapia może przynieść bardzo dobre efekty. Dzięki systematycznej pracy specjalistów wiele dzieci po opuszczeniu naszego przedszkola dobrze odnajduje się w klasach integracyjnych lub masowych.

Wybór naszego przedszkola to dla rodziców konkretne korzyści:

  • Spokój: Mają Państwo pewność, że dziecko znajduje się w bezpiecznym miejscu, pod opieką osób znających jego możliwości i trudności.
  • Czas: Nie trzeba dowozić dziecka na kolejne terapie po zakończeniu zajęć przedszkolnych.
  • Postępy: Codzienna edukacja łączy się z profesjonalnym wsparciem terapeutycznym i rehabilitacyjnym.

Historia powstania

Niepubliczny Przedszkolny Punkt Terapeutyczny „Dobre Miejsce” w Knurowie to placówka dla dzieci w spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, dostępna także dla rodzin z Gierałtowic. Powstała jako odpowiedź na potrzeby rodziców dzieci uczęszczających na terapię do Poradni „Dobre Miejsce”, którzy poszukiwali miejsca łączącego edukację, terapię i zrozumienie.

Rodzice wielokrotnie pytali, jak najlepiej zadbać o dalszą ścieżkę rozwoju i edukacji swoich dzieci. Dzieci w spektrum autyzmu wymagają często bardziej elastycznego, spokojnego i indywidualnego podejścia niż to, które możliwe jest w dużych grupach edukacji masowej.

Pomysł stworzenia takiej placówki dojrzewał przez dłuższy czas w głowie Katarzyny Świstuń, dyrektorki Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Dobre Miejsce”. Celem było przygotowanie przestrzeni „środka” dla dzieci, które potrzebują terapii, edukacji, małych zespołów i przyjaznej atmosfery.

Przedszkole terapeutyczne wspiera całościowy rozwój dziecka i wychodzi poza schemat tradycyjnych zajęć w sali. Dzieci z Gierałtowic mogą korzystać z wyjazdów edukacyjnych, warsztatów, wycieczek oraz aktywności realizowanych we współpracy z lokalnymi instytucjami, co pomaga im rozwijać kompetencje społeczne i większą samodzielność.

Przedszkole terapeutyczne Gierałtowice

Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny w Knurowie to miejsce przygotowane także z myślą o dzieciach z Gierałtowic, które posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym dzieciach w spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Placówka zapewnia specjalistyczną opiekę, terapię i edukację dostosowaną do indywidualnych potrzeb rozwojowych oraz psychofizycznych dziecka.

Nasze przedszkole terapeutyczne oferuje przyjazną, uporządkowaną i bezpieczną przestrzeń, w której dzieci mogą uczyć się, rozwijać i wzmacniać swoje umiejętności przy wsparciu wykwalifikowanego zespołu. Każdy program pracy tworzony jest z uwzględnieniem możliwości dziecka, jego potrzeb komunikacyjnych, społecznych i edukacyjnych.

Najważniejszym zadaniem terapeutycznego punktu przedszkolnego jest rozwijanie samodzielności oraz lepszego funkcjonowania dziecka w codziennym życiu. Wspieramy dzieci z Gierałtowic w komunikowaniu potrzeb, budowaniu sprawczości, pewności siebie i przygotowaniu do dalszej edukacji.