Niepubliczna szkoła podstawowa Orzesze

Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Knurowie przeznaczona jest dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na spectrum autyzmu oraz z niepełnosprawność sprzężoną. Szkoła zapewnia dostosowanie warunków kształcenia do indywidualnych potrzeb edukacyjnych, rozwojowych oraz psychofizycznych możliwości ucznia.

Nasza szkoła w Knurowie zapewnia specjalistyczne wsparcie uczniom z Orzesza, w szczególności dzieciom ze spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, takimi jak słabosłyszenie, słabowidzenie, niepełnosprawność ruchowa lub lekka niepełnosprawność intelektualna. Najważniejszym celem placówki jest poprawa funkcjonowania ucznia, rozwijanie jego możliwości oraz wspieranie codziennej samodzielności.

Każde dziecko objęte jest indywidualnym programem edukacyjno-terapeutycznym, który uwzględnia jego potrzeby, predyspozycje i tempo pracy. Realizujemy pełną podstawę programową oraz prowadzimy zajęcia rozwijające komunikację, kompetencje społeczne i stabilność emocjonalną.

Jako specjalistyczna placówka oświatowa w Knurowie łączymy naukę szkolną z terapią, rehabilitacją i wsparciem psychologicznym, oferując uczniom z Orzesza bezpieczne, spokojne i kompleksowo przygotowane miejsce rozwoju.

Wybór szkoły podstawowej „Dobre Miejsce” w Knurowie może być dobrym rozwiązaniem dla dzieci z Orzesza, które są w spektrum autyzmu lub mają inne specjalne potrzeby edukacyjne.

Szkoła tworzy warunki do nauki w kameralnej grupie, dzięki czemu uczniowie łatwiej adaptują się do środowiska, uczą się współpracy z rówieśnikami i jednocześnie realizują podstawę programową.

Jednym z kluczowych założeń placówki jest indywidualizacja procesu nauczania. Metody pracy, materiały, tempo nauki oraz ocenianie są dostosowane do możliwości rozwojowych, edukacyjnych i psychofizycznych ucznia.

Uczniowie mają do dyspozycji własną salę gimnastyczną oraz profesjonalną scenę, co pozwala rozwijać zainteresowania sportowe, muzyczne, teatralne i plastyczne. Szkoła wspiera odkrywanie talentów w atmosferze wzajemnego szacunku, bezpieczeństwa i tolerancji.

Dzieci i rodzice z Orzesza mogą korzystać z dodatkowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej dostępnej w Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Dobre Miejsce”, a także z zajęć wspierających rozwój.

Dla rodziców prowadzone są bezpłatne grupy wsparcia organizowane raz w miesiącu przez dwóch psychologów.

Dzieciom w spektrum autyzmu proponujemy dodatkowe zajęcia pozalekcyjne, w tym piłkę nożną, taniec, warsztaty wokalno-muzyczne oraz zajęcia plastyczne.

Dbamy o wysoki standard pracy szkoły, odpowiednie warunki edukacyjne i terapeutyczne oraz ciągły rozwój kompetencji naszych specjalistów. Dzięki dobrze przygotowanej przestrzeni uczniowie mogą korzystać z nauki, terapii i odpoczynku w miejscu dostosowanym do ich potrzeb. Szkoła dysponuje:

• 8 dużymi, jasnymi i przestronnymi salami lekcyjnymi,
• jadalnią,
• salą gimnastyczną z profesjonalną sceną,
• 5 gabinetami do terapii indywidualnej i grupowej, integracji sensorycznej, fizjoterapii, zajęć logopedycznych, neurologopedycznych, pedagogicznych i psychologicznych,
• strefami do odpoczynku oraz wyciszenia,
• sekretariatem szkoły.

Cały budynek został dostosowany do osób niepełnosprawnych. Na terenie obiektu znajduje się parking dla osób z niepełnosprawnościami, a dojścia do sal i gabinetów są wolne od barier architektonicznych.

Szkoła Podstawowa „Dobre Miejsce” dla dzieci w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnościami sprzężonymi powstała z potrzeby stworzenia dalszej, bezpiecznej ścieżki edukacyjnej także dla uczniów z Orzesza. Rodzice dzieci objętych wsparciem Przedszkola Terapeutycznego „Dobre Miejsce” oraz Poradni „Dobre Miejsce” poszukiwali placówki, która będzie kontynuować podobny sposób pracy.

Wielu rodziców zastanawiało się, gdzie ich dziecko będzie mogło uczyć się w warunkach dopasowanych do jego możliwości, potrzeb sensorycznych, emocjonalnych i edukacyjnych. Uczniowie w spektrum autyzmu nie zawsze wpisują się w model edukacji masowej, a szkoła integracyjna lub specjalna nie każdemu dziecku zapewnia optymalne środowisko rozwoju.

Tak narodziła się idea szkoły tworzonej przez Katarzynę Świstuń, dyrektorkę Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Dobre Miejsce”. Placówka została pomyślana jako przestrzeń „środka” dla dzieci, które potrzebują edukacji, terapii, zrozumienia i indywidualnego tempa pracy.

Małe zespoły klasowe, brak dzwonków, spokojna atmosfera oraz strefy relaksu i wyciszenia pomagają uczniom z Orzesza lepiej funkcjonować w codziennym rytmie szkoły. Każde dziecko może pracować w tempie dostosowanym do jego możliwości, bez nadmiernej presji i przebodźcowania.

Szkoła „Dobre Miejsce” w Knurowie wspiera dziecko całościowo, dlatego nauka nie kończy się na tradycyjnych lekcjach. Uczniowie biorą udział w warsztatach, wycieczkach, wyjazdach edukacyjnych oraz działaniach z lokalnymi instytucjami, które rozwijają kompetencje społeczne, samodzielność i zainteresowania.

Niepubliczna szkoła podstawowa w Knurowie kieruje swoją ofertę również do uczniów z Orzesza posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, szczególnie dzieci w spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. To miejsce, w którym nauka odbywa się w warunkach dopasowanych do indywidualnych potrzeb edukacyjnych, rozwojowych i psychofizycznych dziecka.

Nasza szkoła wspiera uczniów z Orzesza w rozwijaniu samodzielności, komunikacji, umiejętności społecznych oraz emocjonalnych. Dzięki indywidualnemu podejściu każde dziecko może realizować program zgodny ze swoimi możliwościami, a jednocześnie uczyć się współpracy, budowania relacji i funkcjonowania w grupie rówieśniczej.

Pełna podstawa programowa realizowana jest w połączeniu z terapią, rehabilitacją i wsparciem psychologicznym. Niepubliczna szkoła w Knurowie tworzy bezpieczne środowisko nauki i rozwoju, zapewniając uczniom oraz ich rodzinom kompleksową pomoc w ramach specjalistycznej placówki oświatowej.